Förskolans viktigaste uppdrag är att göra våra minsta medborgare redo att inte bara möta framtiden utan att också äga den. I första stycket i förskolans läroplan står det att ”Utbildningen ska också förmedla och förankra respekt för de mänskliga rättigheterna och de grundläggande demokratiska värderingar som det svenska samhället vilar på.” Demokratiska värderingar och mänskliga rättigheterFortsätt läsa ”Kulturen som demokratibärare”
Kategoriarkiv: Civilsamhälle
Reformera gärna, men inte på ert sätt
Friskolesystemet behöver reformeras, dundrar företrädare för politiska partier från vänster till höger. Nu senast var det Socialdemokraternas Magdalena Andersson som ville införa etableringsstopp och dra i nödbromsen (SVT 18 april 2024). Det finns ett grundläggande problem, och jag ber i förväg om ursäkt om någon känner sig förolämpad, men det är den enorma okunskap somFortsätt läsa ”Reformera gärna, men inte på ert sätt”
Förskolan är viktigt – två ord kan fixa ett växande problem!
Sverige är i internationella sammanhang ett litet land. För att kunna behålla vårt välstånd och vår välfärd är vi helt beroende av export till andra länder, internationella företagsetableringar i vårt land och att vara intressanta för den internationella forsknings- och experteliten. Svenskt näringsliv, handelskamrar, regionala och kommunala näringslivskontor jobbar hårt för att öka det globalaFortsätt läsa ”Förskolan är viktigt – två ord kan fixa ett växande problem!”
Samma krav på alla huvudmän – En trilogi om idéburna förskolor – Del 3
Alla förskolehuvudmän i Sverige granskas. Detta gäller både kommuner och fristående huvudmän. Men där slutar också likheten. Sveriges 290 kommuner granskas av en statlig myndighet, Skolinspektionen. Sveriges fristående förskolor granskas av 290 myndigheter, alla kommuner. Det blir inte bättre av att det i princip alltid är samma kommunala förvaltning och nämnd som ansvarar för deFortsätt läsa ”Samma krav på alla huvudmän – En trilogi om idéburna förskolor – Del 3 ”
Samma krav på alla huvudmän – En trilogi om idéburna förskolor – Del 2
Det är inte bara när det gäller kunskap, eller som lagstiftningen skriver ”insikt”, som det ställs högre krav på fristående förskolor, kravskillnaden återfinns på fler områden. Sedan ett par år ställs det tuffa ekonomiska krav på fristående förskolor. Huvudmannen ska ha en rejäl buffert som kan täcka eventuella investeringar eller underskott. Det räcker dock inteFortsätt läsa ”Samma krav på alla huvudmän – En trilogi om idéburna förskolor – Del 2 ”
Samma krav på alla huvudmän – En trilogi om idéburna förskolor – Del 1
Man kan undra varför riksdagen ställer hårdare krav på en fristående förskola än på en kommun. Sveriges 290 kommuner står för cirka 80 procent av all förskoleverksamhet i Sverige. Sedan 2019 ställs det omfattande krav på den som vill driva en idéburen eller kommersiell förskola. Det handlar om personlig lämplighet och krav på insikt iFortsätt läsa ”Samma krav på alla huvudmän – En trilogi om idéburna förskolor – Del 1 ”
Academedia och Akelius bevisar att idéburna måste få en egen lagstiftning
Roger Akelius köp av Academedia, som sen inte blev något, var en stor snackis. Efter Akelius uttalande om slopade utdelningar störtdök aktien på börsen och sedan var det som följde bara en tidsfråga. På något sätt blev just denna händelse, för mig, det tydligaste beviset på att allt är anpassat för kommersiella huvudmän och attFortsätt läsa ”Academedia och Akelius bevisar att idéburna måste få en egen lagstiftning”
IV-bloggen 